9月, 2025年
2025-09-02
5年生英語活動(アート)
この日は、アートを使ったプレゼンに挑戦しました。子どもたちは自由に模様や形を描き、その作品を「どんな気持ちで描いたのか」を英語で伝えました。
5年生では、CLILアプローチの要素を取り入れ、アートを通して感情や自己表現に関する言葉を学びながら、プレゼンテーションにも挑戦。絵を描くだけでなく、その作品に込めた思いや意味を英語で話すことで、楽しく、そして深い学びにつながりました。
この日は、アートを使ったプレゼンに挑戦しました。子どもたちは自由に模様や形を描き、その作品を「どんな気持ちで描いたのか」を英語で伝えました。
5年生では、CLILアプローチの要素を取り入れ、アートを通して感情や自己表現に関する言葉を学びながら、プレゼンテーションにも挑戦。絵を描くだけでなく、その作品に込めた思いや意味を英語で話すことで、楽しく、そして深い学びにつながりました。
