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2年生 校外学習「MRTに乗って」
9月11日(月)みんなでMRTに乗って淡水に行ってきました。これまでクラスでMRTについて事前学習をしてきたので、実際に乗ると子どもたちはいろいろな事に気がつきます。「手すりの場所が日本と違うね」「MRTは線路に電気が流れているんだよ。絶対に落ちちゃだめだよ」etc。淡水駅に着いてからは、駅員さんにこれまでの学習で出てきた疑問について質問したり、駅の施設について教えてもらったりして、さらにMRTについての知識を深めます。何かあったときの避難にのみ使用する「秘密の階段」にも案内してもらい、とてもいい経験になりました。美味しいお弁当を食べた後は、グループで淡水の町を散策します。しかも一人５０元で自由に買い物もOK！子どもたちは学校で習った中国語を駆使して特大ソフトクリームを買ったり、おうちの人にお土産を買ったり、慎重に選んで買い物したり、すごく楽しそうです。いろんな考えがある中でも上手にグループ行動をすることができました。「先生、今日は最高に楽しい日になったよ！」ある女の子が学校に戻るなりつぶやいてくれました。
第2回 進路説明会
９月８日（金）進路説明会がありました。お忙しいところ，多くの保護者の方に来ていただきありがとうございました。今回は，①進路決定までの予定 ②日本の高校受験の準備 ③現地校進学について ④面接指導について などお話しをさせていただきました。９月２１日（木）には第２回現地校進学懇談会があります。
小４ 社会科見学
４年生は社会科見学に行ってきました。
今回は，ごみ処理場と下水処理場の見学です。
ごみを処理する現場や下水をきれいにする過程を見学することで，教科書で学習した内容を一層深めることができました。
私たちの生活が多くの方の努力で成り立っていることにも気付く機会となりました。
中１・職業インタビュー発表会
１月に予定されている職場体験学習に向けた取り組みが始まっています。総合の時間では、夏休みの課題「職業インタビュー」の発表会が行われました。先立って行われた適職診断や、今回の発表会を通して、どのような仕事をやってみたいのかを考えて、有意義な職場体験学習にしてほしいと思います。
小５ 組体操の練習
今日からスポーツフェスティバルに向けた取り組みが始まりました。
２０１７年度も５，６年生で組体操をします。テーマは「炎」です！
今年はソーラン節の動きも取り入れ、より豊かな表現をめざします。
まずは一人技の練習から始め、徐々に大技へと挑戦していきます。
みなさん、ご期待ください！
小４ バンブーダンスの練習
小学部４年生はスポーツフェスティバルへ向けた練習を開始しました。
今年度は台湾原住民族のバンブーダンスに挑戦します。
リズムにのってステップを踏むことはなかなか難しいです。
これから練習を積み重ねていきます。
１０月のスポーツフェスティバルにご期待ください！
中２ 平和新聞
中学２年生はこの夏休みの宿題として、平和についての新聞を作成しました。
『平和』というキーワードから様々なテーマが連想され、とても大きな広がりをみせました。
夏休み明け、学級では作成した新聞を投影し内容説明や感想を発表しました。
今回の平和に対する学習を修学旅行でも生かしていきます。
小１ プール
小学部１年生のプール学習もいよいよ大詰めです。
水に慣れ親しみ、たくさんの子がもぐる楽しさや体が浮く楽しさを味わっています。
プール開きに指導した安全の約束もしっかり守っています。
小学部集会
夏休みを終え、気持ちを新たに目標をもって学校生活を送れるように、小学部集会を行いました。
全員で校歌を歌い、校長先生のお話を聞きました。
子どもたちは校長先生から、「人に優しくしたり、勉強や運動をがんばったりすることで、小学部のテーマである『心水』をためていってほしい。」と、励ましの言葉をいただきました。
中３みこし
7月15日「夏祭り」が盛大に行われました。中学3年生は合格祈願を絵馬に託し，おみこしを担ぎました。願いが叶うように，夏の暑さをものともせず校内を練り歩きました。いよいよ夏休みです。有意義な時間を過ごしましょう。
図書室だより
図書室は、７月１２日（水）～１３日（木）まで本の整理・整頓をするため、閉館しました。たくさんの保護者ボランディアの方のご協力をいただき、ありがとうございました。
小３ 英語活動
英語活動の小学校３年生の授業では、Magic EとColourの英単語を使って、聞き取りアクティビティをしました。みんな、きちんとMagic Eの英単語を発音できるようになり、クラスメートのColourの英単語を聞き取って、ていねいに色ぬりの作品に取り組むことができました。また、Foodのカードを使ってペアゲーム、ババ抜きゲームをし、その中できちんと”How do you spell…?“を友だちに聞き、かつそれに対してスペルを答えられるようになりました。真剣に、楽しみながら、習った内容を使ってコミュニケーション練習をすることができました。
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