‘学校ニュース’
バスオリエンテーション
4月16日（火）の昼休みにバスのオリエンテーションが行われている最中に地震が起きたため中止になり、22日（月）に再度行われました。最初に全体のバス指導があり、各グループに分かれて担当の先生方から説明を受けました。皆さんの安全を守る為にも、乗車マナーを守って利用してください。
小４ 学年集会
４月１２日（火）、４年生になって初めての学年集会を開きました。今年のテーマは、「＋（プラス）自分らしさ」。３年生までしっかりと築いた土台の上に、一人ひとりの自分らしさを伸ばすことができる、というテーマをみんなで深めました。「自分の自分らしさ」に目を向けると、「友達の自分らしさ」も大切にできます。今年一年、４年生のみんなが一人ひとりの良さを発揮できるように、職員一同、頑張りたいと思います。最後は、全員で「がんばるぞー！おー！」のかけ声で終了しました。
小５ 学年集会
5年生になって３日目 5年生初めての学年集会を行いました。
1年後どんな５年生になっていたいか
どんなことを大切にしながら学校生活を送っていくかについて話し合いました。
５年生の学年のキーワードは夢中（夢中になって何事にも取り組む姿）
この言葉を使って、学年テーマをみんなに考えてもらいました。
学年掲示板に、みんあのアイディアからしぼった三つの候補を掲示しました。
さらにここからみんなで投票をして、各クラス代表（本部）と先生で協議していきたいと思います。
中学部 生徒会活動
中学部の生徒会本部役員の活動紹介をします。昨日は昼休みを利用して青空ミーティングをしていました。本部役員達は人前に出て話すだけでなく、中学部が活性するように陰でも働いてくれています。
中学部集会
対面式も終了し、昨日は中学部全体の集会が行われました。最初に校長先生からのお話があり、各学年の先生方の紹介がありました。また、学習面や生活面についての講義も行われました。生活面では、「中学生らしさ」について考えました。集団生活において、中学生だから自分で判断し、行動できる人に成長できたらいいですね。
中３ 入学式準備
明日は入学式です。午前中が小学部，午後が中学部の入学式です。
今日は，小学6年生と中学3年生が入学式準備を行いました。
新1年生が気持ちよく入学できるように気持ちを込めて準備を行いました。
また、ＰＴＡの方々も中央玄関前の花のプランターをきれいにしてくれました。本当にありがとうございました！
新任式・始業式
4月11日に始業式があり、台北日本人学校に子ども達の元気な声が戻ってきました！また、13名の新しい先生方と約50名の仲間を迎え、1年がスタートしました。始業式では代表児童生徒から、素晴らしい1年の決意表明がありました。新しいクラス・仲間・担任の先生と共に素晴らしい1年になるように頑張りましょう！
図書館だより「新学期おめでとうございます。（図書館掲示板）」
ご進級おめでとうございます。新学期が始まり、台北日本人学校に明るい笑顔が戻ってきました。図書室でも多くの児童生徒にたくさん本を読んでもらおうと準備を進めています。読書を通し楽しんでもらうと共に豊かな心を育んでくれればと願っています。図書室にも桜の花を飾り春満開です。たくさんの子供たちがいっぱい本を読みに来てくれるのを待っています。
新年度に向けて･･･机椅子移動
終了式・離任式・最後の学活が終わった後に、中学部の生徒たちは、小学部の児童たちが使っていた机と椅子・教室の備品などを、新教室に移動する作業を行いました。中１も中２も全員汗だくになって運んでくれました。本当に感謝です。新学期は４月１１日（木）スタートです！
離任式
３時間目は離任式が行われました。この３月をもって１４名の先生方が台北日本人学校を離任されます。離任される先生方一人ひとりからお別れの言葉を頂き、代表児童・生徒から挨拶と花束の贈呈がありました。また、たくさんの保護者の方々が来校され、台北日本人学校全員でお見送りをしました。離任される先生方の今後のご活躍・ご健勝を台湾からお祈りしております。
Ｈ３０年度終了式
今日は台北日本人学校の終了式でした。１年間の振り返りとして、校長先生からお話がありました。この３月をもって１１３名の児童・生徒たちが台北日本人学校を去ります。「次の学校でも頑張れ！」の意味を込めた激励の拍手と「次の学校から台北日本人学校を応援しているよ！」の意味を込めたあたたかい拍手を全員で交わしました。その後に、各学年の代表児童・生徒が終了証書を受け取りました。明日からいよいよ春休みです！身体に気をつけて過ごしましょう。
小５ 科学実験教室
早稲田大学の方々に来ていただき、おもしろ科学実験教室が行われました。
地震に強い建物には、どんな秘密が隠されているのか！
小さな地震を起こせる“ゆらゆらテーブル”を使って、地震に強い構造の仕組みを見つけました。
「揺れを抑えるためには、三角形を作ると安定する！」
一人一人が自分で実験しながら学ぶことができて、とても楽しそうでした。
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