11月, 2017年
小１ ころがしドッジボール大会に向けて
体育で、ドッジボールの特性を学ぶために、ころがしドッジボールの学習を行っています。ねらってボールを投げる動き、予測して避ける動きを身に付けるよう練習しています。学級ごとに２チームをつくり、１年生ころがしドッジボール大会を行うことになりました。今日の体育ではクラスごとの作戦会議や練習に取り組み、いよいよ明日、金曜日の３時間目が大会本番です。練習の成果を発揮することができるようどのクラスも頑張りますので、応援よろしくお願いします！
小５ 社会科見学（自動車工場・高鐵探索館）
１４日（火）にトヨタ自動車工場、台湾高速鐡道の探索館へ社会科見学に行きました。自動車づくりについては、プレス→溶接→塗装→組立→検査の流れについて詳しく学習してきました。が、実際に工場で工程を見学するとその迫力にビックリ！プレスの機械の大きさ、ロボットの数やその動き、徐々に車ができあがる様子を見た子どもたちの目は輝いていました。見学後も質問が途切れることなく続き、自動車づくりの技術や工夫についてさらに知り、つくる人の思いにも触れることができました。昼からは、高鐵探索館を見学しました。台湾高速鐡道の歴史や建設、安全を守るためのシステムなどについて学ぶことができました。建設にあたっては日本の技術が多く取り入れられていました。また、指令室の様子も見学することができ、子どもたちも興味津々でした。
中3 壮行会
今年の壮行会は卒対のお母さん達の意向で，体育館とグラウンドを使ってレクリェーションを行いました。お母さん達手作りの壮行会は，これから受検に向けてがんばっていく中3生を励ます会になりました。
小1 遠足 台北市立動物園
１年生の遠足で、動物園に行ってきました。炎天下の中でしたが元気に動物を観察することができました。
班活動も行い、グループごとに台湾区の動物について詳しく調べていました。
小５ 総合的な学習「仕事の心」
総合的な学習で取り組む｢仕事の心｣のインタビュー第一弾では、台北日本人学校で教務の仕事をする藤原淳史先生からお話を聴きました。教師になったきっかけや苦労すること、今がんばっていることなど多くのことを話していただきました。また、「思いを行動に変える。」ということを日々大切にしているという熱い思いも語っていただきました。お話の後も子どもたちからたくさんの質問が出ていました。
中国語授業
最近、中国語の授業で数量詞を勉強するために、ダウトというトランプのゲームを中国語でしています。日本語には数の数え方がたくさんあります。中国語も同じです。たとえば、カードを数える時、中国語は「張zhang」という数量詞を使います。子どもたちは数量詞を使って、楽しくトランプを遊びながら、学習することができました。
小５ 京劇見学
１１月２日（木） 国立台湾戯曲学院に京劇見学に行きました。京劇は中国から伝わった伝統的な古典演劇です。役者の衣装や顔の色によってその人がどのような役や性格なのかも決まっているそうです。京劇を鑑賞した後、京劇の主な４つの役柄を代表児童が舞台上で体験する時間もありました。また、雑技の上演もあり子ども達も大喜びでした。
小2遠足 Ｂａｂｙ ｂｏｓｓ
２年生は遠足でＢａｂｙ Ｂｏｓｓに行ってきました。
いろんなお仕事を体験でき、とっても楽しい１日を過ごすことができました。
ガソリンスタンドのお仕事
運送会社のお仕事
郵便配達のお仕事
Happy Halloween Lesson
Happy Halloween!
小学１年生から３年生まで、英語活動にてハロウィーン・レッスンを行いました。
１，２年生は持参した衣装で仮装し、仮装した先生たちと一緒に、ハロウィーン英語を使って楽しくゲームに取り組みました。また、１年生は職員室に入り、”Trick or treat!”と元気よく言い、先生たちからたくさんのキャンディカードを集めることができました。
また、たくさんキャンディカードを集めることができた生徒は、プレゼントをもらうことができました。 Great job, everyone! We hope you all had a wonderful time!
Elementary Skit Special Lesson
In October and November we are learning Japanese stories in English and making them into plays. Right now, we are practicing our English speaking skills by learning the vocabulary in our stories. We are also working on telling stories and making longer sentences to say what others are doing.
In fourth grade, we are doing The Old Man with a Lump. In fifth grade, we are doing Momotaro. And in sixth grade, we are doing Urashima Taro. These stories are great because most students are already familiar with them, so it makes learning them in English a little bit easier and allows the students to perform their own country`s stories in a new language.
By the end of the special lesson, we will remember all of our parts in English, make costumes and props, and turn our stories into live action. We are also hoping to put on a great show for all of our classmates and teachers!
